9・10月入会生 途中参加OK!

少し我慢して頭のトレーニングを

こういう方には向学舎の入会をおすすめしたいと思います…

 

⇒「やり直し」をしたい人…英語や数学がさっぱり分からなくなってきた…という中学生は案外と多いのではないでしょうか。

⇒すぐに学校のテストの点を挙げることは無理なのですが、基礎からやり直しをしませんと、この先わかるようにはなりません。少しの間我慢して…

(1)【英語】2・3年生では1年生の単語を暗記する(約300語あります)→主語と動詞の関係を理解する・単語の品詞を覚えその役割を意識する・基本的な構文を覚えるということをやってみましょう。

(2)【英語】1年生 単語を覚えること…まずは読めるようにしてみましょう。英語は文字が音を表す言語なんですが、そこのところが「しっくりいっていない」のだと思います。

(3)【数学】計算の基本法則が身についていない…計算問題ができませんとどうしようもありませんよね。分数や少数の計算、四則混合計算からやりなおす必要があるかもしれません。

小学5・6年生の人

勉強する習慣をつける・語彙を増やす・きちんと計算できる力をつける


(1)小学校5年生では1日1時間、6年生では1時間半くらい…土日以外の5日間、家で勉強する習慣をつけておきたいものです。

(2)漢字・語彙の学習はとても大事です。

(3)計算操作をきちんとやれる力…これは案外と大変なんですが…小学生の間に頑張っておきたい事です。

「頭をよくしたい」と思っている人

論理的思考力・言語能力を鍛えることで、勉強するための土台を作ることができます。(アスリートの人はこれがポイントだと思います。)


(1)中学生で「勉強が苦手」という人のほとんどは、小学校6年生レベルの文章読解力がない場合が多いようです。これは「文章を読む習慣がない」「小6までのレベルの言葉の意味を覚えていない・言葉のイメージすらない」ということが多いようです。

(2)先ずは、小学6年生の教科書レベルの読解問題を地道に…語句を調べ覚えながら…やっていくことが効果的です。

(3)論理力トレーニング「アインシュタイン式論理脳ドリル」を使ったトレーニングは効果的です。

 

どんな勉強も決して楽しくできるものではないかもしれません。
「我慢してやる」という観点は絶対に必要です。
まあ、基礎体力をつくるトレーニング…ランニングや筋力トレーニングが、決して楽しいものではないのと同じようなものです。

楽しくプレーする・試合で勝つ…ためにはそのような「楽しくない練習」も必要であるとみなさんもわかっているはずです。

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2014/9/2更新

 

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■新規入会をお考えの方にお勧めします。

無料講座 随時実施中!

■今日の授業日誌

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■ブログ公開 向学舎代表宮口の思考‥

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(料理写真ありw)

 

 

9・10月新規入会の方へ おすすめの無料講座

無料体験講座を随時実施しています。 土曜・日曜も受講可

お申し込みは0120-115207もしくはメールで(左のリンクボタンより)

【新中学1年生対象】 英語講座

月・水~土 19:00-21:30の1回60分×2回(授業2回分無料で実施)  英語の能力に応じて‥ ①アルファベットの読み書き(大文字・小文字)  ②単語の暗記(名詞・動詞・形容詞‥) ③Be動詞の基本文(平叙文・否定文・疑問文)のつくりかた などを実施します。2回の無料講座の後、引き続き入会することができます。

 

【新中学2・3年生対象】 英語『文の構造・文法』講座

月・水~土18:30~21:30の間 1回90分×2回(授業2回分無料で実施) 英語は①品詞の機能②文の成分(主語・動詞・目的語・補語・修飾語)を理解することで、わかりやすくなります。 (最初は「とっつきにくい」「難しい」ですが、慣れればたいしたことはありません。)

 

今日の授業日誌(2014年9月)

9月10日(水)記憶力が…

http://readingmonkey.blog45.fc2.com/blog-entry-494.html

記憶力をつけるために…

まあひどいくらい「単語が覚えられない」という少年がいます。
文字と音の認知が拙いことが原因の一つなのですが、どうもそれだけではなさそうです。

関連する情報を統合する能力に欠けているのでしょうか?
ただ単に「書くのが遅い」(字を書き慣れていない)ということが原因なのでしょうか?

最近では「ただたくさん書く事…書いて覚える…のは効果が薄い」という理論が提唱されていますが…

どうなんでしょう。

 

9月4日(木)

http://www.sakaiku.jp/column/thought/2013/005302.html

(「サカイク」のHP…「考える力を育もう!アインシュタイン考案の論理脳ドリル」)

「アインシュタイン式論理脳ドリル」

は、向学舎でもとりいれていますが、こうして「サカイク」さんも推奨されているということを知りました。嬉しいですヽ(*´∀`)ノ

「簡単に言えば、このドリルは知識を詰め込むのではなく、自分で考えて答えを導き出す能力を引き出すように作られているのです。」(記事からの引用)

ここでは述べられていませんが、このドリルをするためには、言語で書かれたヒントを正確に読み取るということが必要になります。

実は、少年アスリートの多くは「言語能力に劣っている」というものが多く、なかなか正確にこのヒントを読み取れないのです。

これを訓練することがこのドリルのまず一番の目的であり意義ではないかと私は思うのです。

もうひとつこのドリルの興味深いところは、「試行錯誤する」という訓練ができることです。

このドリルを毎日やることで、言語能力(読解力)・論理的に物事を把握/理解するということができるようになると思います。

まあ

子どもに限らず、「頭の悪いもの」に一番かけているのは、論理的構造的に事象を捉えることなのです。

いわゆる「直感的」「感情的」にしか捉えることができないがために、ちょっと複雑な事が「わけがわからなくなる」わけです。

客観視するというのは、実は論理的に観ることなのです。

おそらく…

 

サッカーでいう「空間把握力」などにも大きく関係していることだと思います。

 

9月1日(月)

2週間ほど前に、高校2年で「ぐれて」学校をやめ、家を飛び出して、解体屋の大将にひろってもらった少年が、なんか堅気になりたいらしく(消防士になりたい)と相談に来ました。

高卒認定試験をまず受けたらどうかな

とアドバイスしましたところ、少年は早速本屋にいってガイドブックをかってきて、また相談にきました。

高校1年でとった単位の分は試験が免除されるらしく…
通っていた高校にアポイントを取り、単位修得証明をかいてもらうように…とアドバイスしました。

まあ、やっと向学心が芽生えたというところでしょうか。

やはり毎日の勤労によって、規則正しい生活習慣や、労働現場から身に付ける論理力などが大きなプラスの働きをしているように見られました。

ガキの時分はホンマにカスのような動きしかしない…前頭葉の発達というのは大事なんですねぇ…

と我が身をふりかえりつつある種の感動がありましたヽ(*´∀`)ノ

 

 

8月1日(金)

 

夏期講習会が始まって5日目です。

アスリートコース生には、スポーツビジョントレーニングを導入しています。
専門家の知人が作ってくれたcpソフトで、瞬間視トレーニングを中心に行ったいますが、さすがに毎回それだけでは飽きてしまいますので、「目と手の協応動作」トレーニングのシステムを作りました。

本来は100万円を超える器具でやるのですが、こいつは「数百円」でできてしまいます

ヽ(*´∀`)ノ

ランダムに置かれた20個の数字が入ったマグネットを、1から順に横にならべていく…といういたって簡単な作業なのですが、これを「20秒以内」でやるというのは、なかなか難しいのです。

いまのところバレー部中3男子(17秒)・サッカークラブ所属中3男子(18秒)・草津パンサーズ(ピッチャー)中3生(19秒)の3人だけです。一番遅い子(の最速タイム)は28秒です。

連日「熱い戦い」が繰り広げられています。

【2014年好評です】新しい塾のカタチ! 

毎月の模擬テスト+やり直し学習(10時間)で5教科を…

本格的にスポーツクラブへ通うアスリートに最適!『実テ』の準備学習を。

授業をいくら聞いても、個別指導を何時間してもらっても、自分でやらなければものになりません。テストをうけてそのあと自力でやり直して始めて力がつきます。

詳細は⇒ここをクリック

 

アスリートの学習サポートについては⇒ココをクリック

 

 

 

 

向学舎代表宮口の思考‥

向学舎代表宮口俊之のブログを公開しています。教育問題・教育方法・社会・政治…様々な内容で毎日書いています。お子さんを実際に教える講師の考えや発想を、ぜひ知ってください!

 

 

TOPICS! 学研の書籍で紹介されました‥

 

「東日本大震災 伝えなければならない100の物語」(学研出版)

第8巻 広がりゆく支援の輪

学研出版のサイト

amazonのサイト

「宮古高校ヨット部の再始動」

(岩手県のスポーツマガジン スタンダードのサイト)

 

宮古湾へ競技用ヨットを贈ったOPERATIONヨットノトモダチの活動が紹介されました。滋賀県の高校ヨット部を中心とする活動をサポートした一人として、向学舎代表宮口も紹介された事は光栄です。

 

 

新規入会生募集中!向学舎の特長

「論理力=頭が良い」と言う事。高い論理力を育てます。

ひとりひとりに合わせて勉強の方法を≪個人設計≫します。

スポーツ・音楽・芸術活動をする人を応援します。

【特長①】 向学舎は各学年・各教科とも、論理力(論理的思考・論理的表現)を育む授業を行います。

(論理的思考力についての説明は→ココをクリックしてください。

 

高い論理力をもつことは即ち、頭が良くなることです。その力で高校・大学・その先で飛躍的な発達を見ることができます。

 

論理的思考・表現は小学生でも十分養えます。「なぜその答えになるの?」「なぜそういうやり方をするの?」こういった「なぜ」から始める事が大切です。

 

さらに物事の前後の関係を考えたり、関連する事柄を考えたり…

そういった簡単な事から論理力の養成は可能です。

 

教える講師が先ず論理的思考・表現ができ、良いお手本となる事

 

これが頭が良くなる塾・向学舎の一番大切にしていることです。

 

 

【特長②】 授業形式・個別指導・テスト直し学習などの方法を組み合わせて、

一人一人に合わせて勉強の方法を考えます。

 

勉強方法や通塾時間だけでなく、課題の量・指導の強弱など勉強の方法はさまざまです。

対話的カウンセリング的方法もあれば、厳しく強制する指導もあります。

(とはいえ、私の28年間の指導経験の中に「体罰」を用いた指導はありませんでしたが‥)

教育指導の方法は様々あり「特効薬」などはありません。

画一的な「システム」などもありません。

 

将来の夢や目的に合わせ、現実との「差」を埋める方法・そこにいたる方法を考えるのが向学舎の仕事です。

その方法は無数にあると言っていいでしょう‥

 

難関高校入試・中堅私立中入試・中堅高校入試指導

大学入試(苦手強化の集中指導)・高校内容の学習指導・専門学校その他への学習・進路指導

帰国子女の編入(午前中から終日可)

いじめ等での不登校生徒の指導(午前中から終日可)

高校中退・編入者の指導・斡旋

神村学園京都キャンパスへの紹介http://q-n.co.jp/cms2/ktsushintani/

などを実際にやってまいりました‥

 

28年の指導経験と様々な人脈を生かしてあらゆる教育指導に対応させていただきます。

※ですから‥今年度から私が何らかの形で直接指導ができる100名までをお預かりする事にしました‥

 

【特長③】 勉強をしたりスポーツをしたり、それも一流のものに一生懸命取り組むことは大切です。

熱心にクラブ活動をしたり、学校外スポーツクラブ・芸術教室で厳しい練習をしている人への学習指導は、通塾時間や家庭学習時間の上手い配分を考えなくてはいけません。

 

また、スポーツや芸術活動で培った、思考力や我慢強さなどの長所を学習に生かすことができます。

 

そういった点を考えて入試までの学習計画を立てながら、柔軟に対応する事が出来ます。

 

 

 

【特長④】 将来社会で役に立つ人になるために勉強する‥そういう気持ちを持って勉強します。

 

特に、将来、海上保安官・消防官・警察官・自衛官になりたい夢を持っている人、大歓迎。(海上保安大学校・防衛大学校受験等を目指しましょう。)

 

他人を助ける仕事は尊い仕事です。人間の能力は他のために使ってこそ生きるものだと私は考えています。

そういった人はいわば、私の仲間であるとも考えています。

 

高い志を生かすために、勉強の面で応援したいと思います。

 

 

 

向学舎 法律キャンパス 開講!

向学舎の杉原拓治講師(行政書士・法学実務博士号修得)が法律セミナー(行政書士・宅建等試験対策)を始めました。

 

[一般・大学生・高校生] 向学舎法律キャンパス

HP http://www.law-shiga.jimdo.com

 

 


2014年入試速報

【2014年度入試・向学舎会員の結果】 Congratulations! 

中3会員生12名中11名が、第一志望校に進学することが出来ました。

滋賀県県立高校一般入試で全員合格達成!

 

膳所高校普通科(一般入試) 1名受験 1名合格

石山高校普通科(一般入試) 1名受験 1名合格

東大津高校(一般入試)    3名受験 3名合格 アスリートコース/硬式テニス

大津高校(一般入試)     1名受験 1名合格

 

立命館高校コアコース 1名受験 1名合格

 

大津高校普通科特色選抜入試(倍率4.58) 3名受験 名合格

国際情報高校総合科推薦入試(倍率1.19) 名受験 名合格 アスリートコース/硬式テニス

大津商業高校総合ビジネス科推薦入試(倍率1.65) 1名受験 1名合格 アスリートコース/バスケット

 

大谷高校マスターコース 1名受験 1名合格

 

比叡山高校Ⅲ類      2名受験 1名合格

比叡山高校Ⅱ類      3名受験 名合格(Ⅲ類まわし合格1名)

比叡山高校Ⅰ類      1名受験 1名合格

光泉高校Ⅲ類理数科   1名受験 1名合格(特待生合格) アスリートコース/硬式テニス

光泉高校Ⅱ類特進科   3名受験 3名合格

滋賀短期大学附属高校 1名受験 1名合格

 

鈴鹿高校創造科(スポーツ推薦入試) 1名受験1名合格 アスリートコース/硬式テニス

 

 

 

 

【2013年度入試・向学舎会員の結果】 

関西大学社会安全学部合格(東大津高校現役生)

龍谷大学経済学部合格(東大津高校現役生)

滋賀県立農業大学校合格(比叡山高校現役生)

関西外語大学スペイン語学科合格(高島高校現役生)

愛媛県立医療技術大学保険科学部看護学科(石山高校現役生)

大津赤十字看護専門学校(石山高校現役生)

大津高校普通科

大津商業高校総合ビジネス科

堅田高校普通科

安曇川高校普通科

同志社高校合格 1名受験1名合格

ノートルダム女学院高校Bコース 1名受験1名合格

京都聖母高校 Ⅱ類 1名受験1名合格

京都産業大附属高校 特進科 1名受験1名合格

東山高校パスカルコース 1名受験1名合格

比叡山高校Ⅲ・Ⅱ・Ⅰ類全員合格(Ⅲ類希望者はⅢ類に全員合格)

近江兄弟社高校プロミネントコース 1名受験1名合格

 

【2012年度入試・向学舎会員の結果】 

 

前橋工科大建築学科合格(比叡山高校生 現役)

龍谷大学経済学部合格(東大津高校生 現役)

 

比叡山高校Ⅲ類 4名合格

比叡山高校受験生は全員合格しました。

 

草津東高校普通科 特色選抜入試

大津商業高校総合ビジネス科 推薦入試合格

舞鶴工専 情技術科合格

 

滋賀県県立高校一般選抜入試(3/14発表)

膳所高校普通科 合格

石山高校普通科 合格

草津東高校普通科 合格

 

 

 

向学舎のこれまでの入試合格結果

1993年~2014年までの累積合格実績

膳所高校 313名合格 

石山高校 285名合格 

東大津高校 267名合格 

※その他、草津東高校・守山高校・舞鶴高専・大津高校・大津商業高校・比叡山高校などに多数合格しています。

 

 

 

向学舎本校堅田教室

〒520-0241 滋賀県大津市今堅田2-26-7

サンユーグリーンビル4F

 

開講 1993年(滋賀県大津市今堅田2-7-13 2009年に現在の場所へ移転しました。)

 

資料のご請求・ご質問・お申込は

⇒ココをクリックしてメールフォームへ‥

(もしくは‥Free Dial 0120-115-207までお電話下さい。)

※大津市外の方は077-571-1912へお願い致します。

 

向学舎代表 宮口俊之

職歴

1984年 N進学セミナー亀岡教室勤務

1989年 K進学教室堅田校・石山校校長

1991年 Nセンター堅田教室教室長 

1993年 より向学舎開校 代表取締役

2012年 神村学園高校通信制課程 「本物に触れ学ぶ」琵琶湖キャンパス設立を志向・設立準備に着手 

2013年 NPO法人Field of Dreamと「野球・ビジョントレーニング・学習」を組み合わせた新しい形の塾(

アスリート学習サポートセンター)の開発に着手。

 

【向学舎以外での趣味的な余技】

2009年よりマリーナRIVREにて料理長としてボランティア パーティー料理・お好み焼き・たこやき・ラーメンなどを提供(下の写真はすべて宮口の作った料理です‥)

2013年 パラリンピック東京大会でヨット競技を目指す方を応援する「におセーリングクラブ」(国松善次会長 NPO法人日本障害者セーリング協会所属)に参加協力

2004年~ 大津市真野浜で高校生にセーリング競技を指導。(TOPPER真野浜ユースクラブ)